Ne kadar çok zaman ve emek harcıyoruz ihtiyaç olursa diye.
Öğreniyoruz ama kullanmıyoruz eğitimlerde aktarılanları; ihtiyaç duyduğumuzda da hatırlayamıyoruz.
Büyük bir kopukluk var iş ile eğitim arasında; iç içe geçmiş organiklikten oldukça uzak.
- Bu alet nasıl kullanılıyor? Bunun ayarları nasıl yapılıyor? Bu alet ne işe yarıyor? Sarf malzemesi nereden, nasıl yükleniyor? …
Bu sorunla fabrikada, hastanede, işletmelerde, laboratuarda bir çok yerde karşılaşıyoruz. Hatta evde ki elektrikli aletlerden, arabada ki ayarlara kadar günlük hayatta her yerde.
Personel değişiyor bir taraftan, sürekli yeni gelene eğitim verecek personel ya da soracak birileri de bulunmuyor her zaman.
Prototip atölyelerinde, laboratuarlarda o kadar makinanın, cihazın başına adam koymakla da olmuyor; koymazsan da büyük yatırımlarla alınan makinalar, test cihazları yatıyor, kullanan olmayınca o kadar çok ihtiyaç varken.
Ya da eksik ve yanlış anlatıyor yarım bilen hiç bilmeyene…
Kıravatını, gömleğini kaptıranlar, parmağını, gözünü kaybedenler; emniyet tedbirleri bilinmeyince, anlatılmayınca.
O zaman ihtiyaç duyduğumuz bilgiye anında erişimi ve öğrenmeyi nasıl sağlayacağız?
İkiye ayırıyor Socrates bilgiyi önemsiz (trivial) ve önemli (virtue) bilgi diye…
Bunlarla Socrates’in ne alakası var diye soru geliyor doğal olarak akıllara.
Geleceğin tasarımında, #dijitaldönüşüm’de iki bin beş yüz yıllık Sokratik felsefe’yi kullanabilmek…
Yakında… her yerde…
Instant Learning®
———
Coming soon…
Instant Learning®
for your “just in time” requirements.
コメント